La Educación y el año en Coatepec

Ya son más de dos semanas en Xalapa y ni siquiera nos dimos cuenta de como corría el tiempo.

Los niños ya tienen dos semanas en su nuevo colegio, Colegio Nuestro Mundo y parecen estar teniendo una magnífica experiencia. Ambos han hecho muchos amigos y nos mantienen entretenidos con cuentos de lo que hicieron en clase y en donde jugaron en los recreos. Ha sido un cambio que parece les ha sentado muy bien.

Cuando estábamos evaluando nuestras opciones en Mayo, ya teníamos una buena idea de cual sería el enfoque educativo que este colegio seguiría. Nos encantó la mezcla de filosofías e ideologías de la que se valen sus profesores para hacer una educación más personalizada y con más sentido, preparando a los niños para un mundo real, de hoy en día, no sólo enfocandose en lo académico, sino que en lo artístico y emocional. Inclusive apra ese entonces, ya nos habíamos versado en varias filosofías educativas como Waldorf, Montessori, Piaget, Constructivism, Reggio Emilia… y la inutil “No Child Left Behind” (la filosofía de las escuelas públicas de los EEUU gracias a la poca visión de los políticos)- esta filosofía deja más niños resagados en 60% de las materias, pero si fabrica autómatas que pueden leer y escribir. Por causa a las experiencias negativas que el alto nivel de estrés que la NCLB (No Child Left Behind- ningún niño dejado atrás), desde nuestra llegada era imperativo encontrar una opción que se alejara lo más posible de ese modelo. En este colegio la mezcla de filosofías ofrecen al niño una mejor visión del mundo, dándole herramientas para poder comprender y hacer uso de la información que se les brinda. El leer, escribir y hacer matemáticas se vuelve una herramienta con la cual el niño descubre y da sentido al mundo así que no es tedioso el aprender. Las metas son del tamaño del niño, sus habilidades son mejor aprovechadas, entiende mejor el trabajo en equipo, y las artes y actividades físicas son parte del desarrollo (no una pérdida de tiempo como lo ve el NCLB).

En el tiempo que pasamos en las escuelas públicas de Cleveland Heights encontré muchas excelentes maestras que usaban en sus clases esta filosofía mixta, utilizando los métodos necesarios para que cada niÑo pudiera aprender (personalizar es en contra de los preceptos del NCLB). Desafortunadamente, el gobierno no les deja hacer mucho por la educación.

Era dificil el encontrar la escuela perfecta para nuestros hijos, con la filosofía perfecta, pero aún en el corto tiempo que han estado en Nuestro Mundo, hemos visto buenos resultados. Hemos visto como hay un nuevo sentido de reponsabilidad, orgullo de haber hecho las cosas bien, más seguridad en si mismos y en los conocimientos que ya poseen. Una de las razones más fuertes por las que venimos a este País, fué para poder brindar a nuestros hijos la posibilidad de una mejor educación: no sólo en la escuela, sino que de la vida y el mundo mismo. Cuando vemos estas dos semanas, nos preguntamos si perdimos la oportunidad de darles otro año de crecimiento al no haber encontrado el colegio Nuestro Mundo el año pasado.

Si hubieran ido a Nuestro Mundo desde el año pasado, hubieramos tomado residencia en Xalapa. No hubieramos vivido en Coatepec, no hubieramos ido al Colegio Calli, pero hubiera sido más sencillo... pero nuestra experiencia no hubiera sido tan completa.

El Colegio Calli fué una muy buena transición para los niños. Su casi filosofía Waldorf les otorgó varias bondades sin ser restrictiva. Los beneficios que recibieron tanto en el área artística como en la cimentación de su autoestima fué maravillosa. Inclusive el pequeño tamaño del colegio hizo que el adquirir el idioma no fuera tan estresante como hubiera podido ser. La segunda parte de su estancia en el Colegio fué de más estresante. Pero aún así, con el caos y los conflictos de la escuelita que apenas emerge, nos instó a todos (no solo a nuetsros hijos) a investigar y conocer los obstáculos de la educación, de los problemas de los modelos didácticos y de ver más claramente cual era el mejor camino para nuestra familia.

Y de la vida en Coatepec... Cada día fué un día de aprendizaje, de descubrimiento. ?Qué mejor forma de aprender del México auténtico que en un pueblito Veracruzano? Tuvimos la oportunidad de ver, de vivir, la realidad del paisaje del México de hoy. Cada día, en el camino a la escuela, podían darse cuenta de la falta de servicios al ver a las viejitas cargando sendor bultos de madera que recien habían recolectado y que calentaría su agua para el baño y ardería para poder cocinar sobre de ella. Pudieron ver que el agua no llega por tuberia a todos, que las mujeres aún lavan su ropa en el arrollo pues no hay agua en su casa. Y todo con sólo recorrer su camino a pies hacia la escuela.

Pero se dieron cuenta, tambien, que aún con todas esas desventajas, el espíritu humano es infinitamente bello y fuerte.

Fué un año dificil en Coatepec, un año de aprender a funcionar en una sociedad con tradiciones y cultura diferente. Fué un año dificil de encontrar conexión con la gente y el paisaje, pero con grandes recompensas de amistad y belleza. Fué un año dificil en el que vimos las tribulaciones de una escuela apenas emergente, y aunque la llevamos en el corazón, tambien terminó su utilidad para el desarrollo de nuestros hijos. Fué un año dificil en el que me encontré embarazada, en un pequeño pueblito con calles bacheadas y empedradas, pero no hubiera sucedido de no haber vivido aqui. Con todo, fué una experiencia única. Sí, si hubieramos encontrado el año pasado al Colegio Nuestro Mundo, no hubieramos ido a Coatepec. Hubiera sido mucho más fácil, pero no hubiera sido tan enriquecedor.